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Congratulações aos que conquistaram suas vagas como discentes em um ou mais dos Cursos de nossa CEATH - Comunidade de Estudos Avançados em Terapia Holística.
Em breve receberá em seu endereço a COLEÇÃO HOLOPÉDIA estando com todo material didático disponível para estudos.
Para quem desejar, clique no link a seguir e assista um vídeo mostrando como acessar: Clique Aqui E Assista !
Observação: vídeo acima, por ser de instruções gerais, fala em provas "mensais", porém, na presente turma, serão SEMANAIS, assim como as aulas !
Já para a sequência de aulas e provas, devem participar VIA INTERNET, sendo que o acesso já está liberado, bastando utilizar de seu CRT (5 dígitos, sem pontos, nem traços) e CPF (11 dígitos, sem pontos, nem traços).
Estudos Avançados
Após "clicar", na nova página que se abre, note que no topo desta página, lado direito superior, encontrará o link (Acesso) , bastando "clicar" para abrir a janela com o formulário para digitar CRT e CPF e ingressar nas páginas dos cursos !
Outra opção é o menu à direita, neste site, à semelhança deste:
Acesso
Usuário (seu CRT)
Senha (seu CPF)
A partir do dia 25/03/2012, já poderá acessar até mesmo as 1as provas, ler os textos, assistir aos vídeos e fazer as primeiras provas.
E, claro, daqui a alguns meses, nos encontraremos "pessoalmente", na verdade, "ao vivo", via internet, para uma prova especial.
Atentem que as aulas, tarefas e provas para os que cursam via Internet seguirão o Calendário de Cursos.
Independente de qual(is) curso(s) tenha feito a inscrição, existe matérias em comum a todos, agrupadas em Módulos Essenciais.
Ou seja, deve acessar TAMBÉM o link Módulos Essenciais , realizando suas tarefas e provas, pois faz parte de TODOS os cursos.
Por razões didáticas e administrativas, as aulas, tarefas, provas e demais conteúdos de estudo serão disponibilizados semanalmente, de modo coerente ao Calendário de Cursos. Para facilitar o entrosamento nesta fase inicial, alguns e-mails como este serão gradativamente remetidos, alertando aos colegas sobre as etapas. PORÉM, independente disso, é obrigação de discente que cada colega acesse ao site do curso, com sua senha e acompanhe SEMANALMENTE o andamento do(s) curso(s) em que se inscreveu, não sendo cabidas reclamações por perda de aula, tarefa ou prova.
Estes são só alguns dos inúmeros benefícios que você usufrui, por estar rigorosamente em dia com seu investimento associativo junto ao SINTE - SINDICATO DOS TERAPEUTAS.
É o SINTE - SINDICATO DOS TERAPEUTAS comemorando 20 anos defendendo e bem informando a você e a todos os demais colegas !
LEIAM O COMPLEMENTO "BEM" HUMORADO A SEGUIR PARA MELHOR ENTENDIMENTO DAS REGRAS DE "NETIQUETA" ("boas maneiras" na internet...) DE NOSSA COMUNIDADE: Nestes últimos anos, temos a honra de contar com centenas de colegas que se somaram à nossa Comunidade de Estudos Avançados via Internet.
Contudo, devido ao ocorrido nas turmas anteriores, alguns ítens merecem ser pontuados.
Uma das gafes mais comuns é o envio que perguntas ou dúvidas desobedecendo à regra de que teriam que ser EXCLUSIVAMENTE via Fale Com o Docente, que é um formulário ONLINE disponível no topo central de cada curso.
Nos anos anteriores, teve gente mandando e-mail, TELEFONANDO !!! (pasme, mas é verdade...), enfim, esqueciam completamente o que foi estabelecido. Felizmente, a grande maioria compreende como participar dos cursos e que não há motivos para que o bom andamento das aulas seja diminuído em seu ritmo, o qual pretendemos seja de alto grau de exigência.
Objetivando facilitar o entendimento, teceremos alguns PARALELOS entre uma escola convencional (por exemplo, um colégio ou uma faculdade "de tijolos"...) com a nossa Comunidade de Estudos Avançados, em que as aulas são "virtuais" (neste caso, via internet...).
As observações a seguir são construtivas, sendo que optamos pelo bom (mau...) humor para descrever as cenas e, com isso, suavizar esta tão delicada situação...
Em uma escola convencional, para poder entrar, você tem que estar de uniforme, ou de posse de sua carteira de estudante... Aqui, sua "carteira de estudante" é seu CRT e CPF, que abrem o acesso às aulas. Assim como quem perde a carteira não poderia entrar, aqui, quem muda e depois "perde" sua senha, também não entra.
Quanto está cursando em um prédio, é comum que, para assistir a cada aula, tenha que sair de uma sala para outra, conforme a matéria. Por exemplos: assiste aula de Português em uma sala e quando chega o dia e hora de Educação Física ou Laboratório, tem que se deslocar até OUTRA sala onde ocorrerão os ensinamentos...
Aqui, é a mesma coisa. Temos uma "sala virtual" só para Holopuntura, outra só para Fitoterapia e assim por diante... Só que, ao invés de "andar", aqui você "clica" com o mouse no menu correspondente à aula do momento... Assim como na faculdade, muitas vezes juntam-se mais de uma turma numa mesma sala, para as matérias que são comuns a todos, aqui, isso ocorre na "sala" Módulos Essenciais, onde TODOS os cursos também se encontram, bastando se orientar pelo Calendário de Aulas...
Numa escola comum, quando alguém tem uma dúvida SOBRE A MATÉRIA, levanta a mão e, se autorizado, faz a pergunta a quem está ministrando a aula. Aqui, o "levantar a mão" é "clicar" no menu Fale Com O Docente, onde abre-se uma janela de texto para que possa escrever e SALVAR. Automaticamente, o docente recebe um alerta e QUANDO PUDER, postará sua resposta, no mesmo local, bastando que volte e leia... Obs.: comumente, um e-mail de alerta lhe é enviado, avisando que a resposta lá se encontra.
Note que, numa escola convencional, uma pessoa, em caso de dúvida, jamais sairia da sala e iria perguntar para o porteiro, ou o faxineiro, ou o instrutor de OUTRA matéria. Isso seria um absurdo, não seria ? Pois bem, na escola virtual, é igualmente absurdo que, ao invés de usar o Fale Com o Docente, alguém envie um e-mail ao SINTE !!!! Ou seja, não será respondido, assim como também não o seria na escola "de tijolos", se mandasse a pergunta ao setor errado.
Numa escola convencional, quando se distribui uma folha com a prova e se avisa que TEM que escrever as respostas NELA e entregar no fim da aula DIRETAMENTE ao instrutor, o que aconteceria se a pessoa fosse ao banheiro, fizesse a prova no papel higiênico e dissesse ao professor que fez lá, é só ele entrar no W.C. e procurar, que ele acha ?... Claro, levaria nota zero, além de ser uma grande falta de respeito... O que aconteceria se a pessoa saísse com a prova para lá e para cá e entregasse na sala errada ? Zero... Ou, se levasse para casa, deixasse passar o prazo da entrega e só depois tentasse levar ao instrutor ? Nota zero... Aqui, essas gafes equivalem a postar a prova no formulário errado, ou enviar por e-mail, o que é igualmente errado... Ou seja, não tem como corrigir, nem pontuar. O sistema computadorizado só consegue validar a prova e somar os pontos, SE e SOMENTE SE ela estiver postada NO PRAZO e NO LOCAL CORRETO, que é no mesmíssimo lugar onde está lendo a prova, bastando "clicar" no botão para editar e, depois, no botão de salvar...
Numa instituição "de tijolos" se, ao terminar a prova, você olhar a folha e ela continua em branco, de quem é a "culpa" ? Oras, provavelmente escreveu em outra folha e deixou cair, devendo procurar para transcrever na folha da prova. Ou, ainda, se quem fez a prova ao terminar não está conseguindo achar onde respondeu, de nada adianta levar a folha em branco ao instrutor e perguntar se ele está enxergando. Da mesma forma que, ao terminar a prova, você a re-lê e está tudo bem, não tem sentido em perguntar ao docente se ele está conseguindo ler também.
Imagine-se numa sala de faculdade, onde todos já são adultos e profissionais e, de repente, alguém interrompe a aula para perguntar: "_Como é que se usa o lápis ? É que de um lado tem borracha e no outro, o grafite... Qual eu uso para escrever ?"... Ou, ainda: "_ Tiôôô, como eu faço para virar a página do meu caderno ? A folha acabou e não sei como ir adiante"... Ou, dúvidas do tipo: "_Não encontro a sala de aula... Aqui está escrito que tenho que ir na sala 10. E está escrito aqui, nesta porta, "SALA 10"... Será que aqui é mesmo a sala 10 ? Pois no calendário está escrito abreviado "sl 10" e não sei se está certo ou não... O que eu faço ?"... E saem perguntando em todos os lugares, para todas as pessoas que veem pela frente... O que se concluiria ? Que, no mínimo, é um "trote" e estão de brincadeira. Ou, pior ainda, se for VERDADE, concluirão que a pessoa sofre de algum problema sério e que não tem condições de acompanhar as aulas, devendo se encaminhado para alguma instituição especializada....
Pois bem, em nossa Comunidade via internet, perguntar como "clicar" num "link", seria a mesma coisa que perguntar como é que se usam um lápis... Ou, não achar a sala de aula virtual, seja de Módulos Essenciais, ou de Holopuntura, ou de Fitoterapia, etc, etc, seria uma situação semelhante à da "onde está a sala 10" descrita acima, pois basta LER os menus e ter um mínimo de flexibilidade quanto à nomenclatura que SEMPRE achará os "links" e "botões", sejam laterais ou na coluna central, ONDE deve "clicar" para acessar... Assim como na escola "de tijolos", você andaria até encontrar, igualmente no site você "anda", rolando a tela para cima e para baixo, até encontrar o que procura...
Ninguém é obrigado a nascer sabendo usar a internet, porém, SE quer fazer um curso virtual, PRECISA SIM conhecer PREVIAMENTE os conceitos de navegação em sites... Se não souber, não é aqui, em pleno curso, o local adequado para começar a aprender... Melhor seria optar pela versão via Correio, até se familiarizar com a internet...
Numa escola convencional, nenhum instrutor manda carta para a casa de cada aluno, avisando de suas obrigações... Ele escreve na "lousa" e quem estiver prestando atenção, fica sabendo. Quem não estiver prestando atenção, sinal que não está levando a aula a sério. A nossa "lousa" aqui é a coluna central de cada curso. Na parte superior existe orientações gerais e, logo a seguir, a coluna se subdivide em SEMANAS, bastando ir na data correspondente para saber de suas obrigações, assistir às aulas, ler os artigos, fazer as provas...
Eventualmente, uma instituição de ensino "física" pode enviar alguma carta, como exceção à regra, por ser o início das aulas ou, até mesmo, mandar um calendário escolar e informações coletivas. Pois bem, ao receber este folheto, certamente que ninguém escreveria no próprio, imaginando que, desta forma, magicamente, isso chegaria ao instrutor. Assim como não iria pegar esse folheto e enviar pelo correio, já que poderia, na própria sala de aula, "levantar a mão" e perguntar diretamente. Seguindo a mesma linha de raciocínio, cada mensagem COLETIVA que postamos nos Fóruns de nossa Comunidade, AUTOMATICAMENTE vai por e-mail até cada um dos escritos. Ou seja, da mesma forma em que não responderiam à carta, igualmente NÃO repliquem o e-mail... A regra continua a mesma, ou seja, toda questão relativa ao curso, entrem nele e utilizem o menu "Fale Com O Docente".
Aliás, o que acontece se alguém, numa escola convencional, PERDE o calendário de aulas ? Ué ? Trata de ver aquele que está "pendurado no quadro de avisos" e "se vira"... Aqui, a mesma coisa: mandamos VÁRIOS e-mails com instruções e com o calendário... Se alguém perdeu ou pensa não ter recebido (nesta caso, acesso o curso e veja no Perfil de Usuário se o seu e-mail está atualizado...) é muito simples e nem mesmo precisa de senha: basta voltar à página inicial que TODAS as postagens ainda estão lá... Na página inicial, estão os avisos como esse, que são de interesse GERAL e, nos Fóruns de cada curso, estão postadas as orientações que são específicas para cada curso... Simples assim !
Outra observação: numa escola comum, o que acontece com quem deixa para "abrir o caderno/livro" pela 1a vez, só às vésperas da prova ? E que, no desespero, tenta fazer "mil perguntas" em cima da hora ? Ora, qualquer instrutor ou nem vai mais atender, ou, se responder, o fará de forma "curta e grossa", pois terá ficado óbvio que a pessoa não estava levando o curso a sério, já que deixou para o último instante. Em nossa comunidade, basta seguir o calendário e notará que tanto as matérias, quanto as provas, ficam uma semana disponíveis e é desrepeito deixar para o último instante, PRINCIPALMENTE se nunca entraram no curso antes !!!
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Para quem desejar, clique no link a seguir e assista um vídeo mostrando como acessar:
Clique Aqui E Assista !
Observação: vídeo acima, por ser de instruções gerais, fala em provas "mensais", porém, na presente turma, serão SEMANAIS, assim como as aulas !
Já para a sequência de aulas e provas, devem participar VIA INTERNET, sendo que o acesso já está liberado a partir do dia 23/03/2012, bastando utilizar de seu CRT (5 dígitos, sem pontos, nem traços) e CPF (11 dígitos, sem pontos, nem traços).
Note que no topo desta página, lado direito superior, encontrará o link (Acesso) , bastando "clicar" para abrir a janela com o formulário para digitar CRT e CPF e ingressar nas páginas dos cursos !
Outra opção é o menu à direita, neste site, à semelhança deste:
Acesso
Usuário (seu CRT)
Senha (seu CPF)
A partir do dia 25/03/2012, já poderá acessar até mesmo as 1as provas, ler os textos, assistir aos vídeos e fazer as primeiras provas.
Atentem que as aulas, tarefas e provas para os que cursam via Internet seguirão o Calendário de Cursos.
Independente de qual(is) curso(s) tenha feito a inscrição, existe matérias em comum a todos, agrupadas em Módulos Essenciais.
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Proposta:Marketing para Consultórios - introduzir o Terapeuta Holístico no universo do Marketing, ensinando-o através de alguns parâmetros básicos, a melhor compreender e maximizar a dinâmica que faz com que um Cliente escolha VOCÊ, dentre milhares e milhares de outros colegas de profissão. E, claro, tudo dentro da ÉTICA, pois sem esta, jamais seria nem Terapia Holística, nem Marketing. 
Missão: adequar a Iridologia à legislação e mercados brasileiros, proporcionar educação continuada e aperfeiçoamento profissional técnico e ético à Iridologia dentro da abordagem Holística, desenvolvendo cursos e materiais didáticos adequados às NTSV - Normas Técnicas Setoriais Voluntárias da Terapia Holística e orientar ao público que deseje a indicação de profissionais, cursos e equipamentos, compromissados contratualmente com os padrões éticos e técnicos desenvolvidos pelo SINTE - SINDICATO DOS TERAPEUTAS.
Visão:conhecimento acessível a todos Valores:oportunidades para novos talentos, desenvolver e identificar artigos e materiais correlatos de elevado nível ético e qualitativo como fontes Certificadas de informação e aprendizado. OProjeto Iridologiaé um Empreendimento Sócio-Cultural sem fins lucrativos, nascido do investimento social de organizações parceiras, as quais propiciaram capital social (conjunto de Valores tais como honestidade, solidariedade, capacidade de união e perseverança, abordagem holística e ecológica) e humano (entendido como o conjunto de conhecimentos e habilidades dos indivíduos), além de estrutural (cessão de instalações e equipamentos). Nossos parceiros tem em comum a premissa de que o acesso justo à educação continuada e a todas as demais formas de conhecimento conduzem ao aprimoramento do capital humano, habilitando indivíduos e suas organizações a maximizar seus potenciais pessoais (profissionais, inclusive...) resultando em maior qualidade de vida para todos. Nosso Público Alvo é VOCÊ e todos os demais interessados em ampliar seus potenciais por meio de cursos, da leitura e demais formas de acesso ao conhecimento. A utilização do I Ching como ferramenta terapêutica e de autoconhecimento. Proposta: proporcionar aos filiados do SINTE o estudo e estímulo à prática de variadas vertentes de terapia pelo toque, tais como shiatsu, tui-ná, an-ma e reflexoterápicas, associando-as à abordagem ocidental psicoterápica reichianas, neo-reichianas e junguianas. Psicoterapia A Psicoterapia é parte integrante do atendimento na Terapia Holística e um de seus maiores diferenciais em relação a outras profissões correlatas. Em publicação recente, já destacamos que uma das formas mais práticas e eficientes de introduzir a proposta em consultórios é a implementação de técnicas básicas de Aconselhamento. Outrossim, para este momento, a proposta é a de incrementar a idéia inicial, somando a esta outras formas de abordagens psicoterápicas, em especial, algumas correntes básicas da psicanálise.
Na transcrição, incluiremos paralelismos entre as idéias de Freud, Reich e Jung e as tradições terapêuticas milenares, mostrando que existe compatibilidade entre todos, passíveis de serem sintetizadas em procedimentos de consultório dos Terapeutas Holísticos.
Fitoterapeuta Procede ao estudo e à análise do cliente, realizados sempre sob o paradigma holístico, cuja abordagem leva em consideração os aspectos sócio-somato-psíquicos. Atua dentro de uma proposta de transcendência dos limites da personalidade, conectando o cliente consigo mesmo, trazendo à consciência aspectos de seu “eu” mais profundo, integrando-o, ainda, com seu próprio corpo, sociedade e universo:
Faz uso de compostos naturais denominados de fitoterápicos, cuja proposta é predominantemente preventiva e que atuam através de seus padrões energéticos, sendo escolhidos por testes de sincronicidade com o momento do Cliente, tais como a Pulsologia de Nogier e mapeamento dos Cinco Movimentos Chineses. O uso contínuo da fitoterapia leva a uma maior compreensão das de si mesmo, permitindo o aflorar de um material psíquico mais profundo, ampliando, assim, o autoconhecimento, o que resulta numa melhoria da qualidade de vida como um todo, podendo chegar até à reversão das somatizações. É normalmente associada a outras técnicas terapêuticas, em especial, o aconselhamento, possibilitando mudanças em várias áreas, sendo as mais comuns: comportamento, elaboração da realidade e/ou preocupações com a mesma, incremento na capacidade de ser bem-sucedido nas situações da vida (aumento máximo das oportunidades e minimização das condições adversas), além de conhecimento e habilidade para tomada de decisões, inclusive, profissionais.
Holopuntura é uma nova (re)visão sobre as milenares técnicas da Acupuntura, Auriculoterapia e Reflexoterapia. A premissa central é que podemos aplicar estímulos em micro-regiões (pontos) e com isso obter reações globais, despertando os próprios recursos naturais de auto-harmonização. Com a Pulsologia de Nogier (muito prática e de rápido aprendizado) ou analisando a reação do cliente ao toque em pontos-chaves, de pronto obtém-se a avaliação de quais seriam os desequilíbrios e quais as micro-regiões a serem estimuladas. À disposição, uma vasta gama de opções de estímulos distintos, tais como o toque, imãs, cores, sons e até as famosas agulhas, dentre outras. O trabalho pode ser realizado tomando-se regiões corpóreas (orelhas, pés, pontos de acupuntura) que atuam como um microcosmo da pessoa atendida, um "espelho" de mão-dupla, que tanto reflete o estado global de harmonia, quanto intervém terapeuticamente, mediante estimulação. O mapeamento das zonas reflexológicas foi quintessenciado ao máximo, devido ao resgate da milenar abordagem dos Cinco Movimentos Chineses, que traduz o trabalho em uma síntese quase que poética e de fácil compreensão.
A Holopuntura beneficia o Cliente com perceptíveis resultados. E igualmente privilegia o Terapeuta Holístico que a ela se dedica, graças à eliminação da artificial e desnecessária complexidade que vem sendo impingida atualmente às técnicas, resgatando a simplicidade e naturalidade de suas essências fundamentais.
Terapeuta Floral Procede ao estudo e à análise do cliente, realizados sempre sob o paradigma holístico, cuja abordagem leva em consideração os aspectos sócio-somato-psíquicos. Atua dentro de uma proposta de transcendência dos limites da personalidade, conectando o cliente consigo mesmo, trazendo à consciência aspectos de seu “eu” mais profundo, integrando-o, ainda, com seu próprio corpo, sociedade e universo:
Faz uso de compostos energéticos denominados de "essências florais", cuja proposta é predominantemente preventiva e que atuam através das questões psíquicas, sendo cada essência indicada para harmonizar um tipo de emoção específica. O uso contínuo da terapia floral leva a uma maior compreensão das emoções, permitindo o aflorar de um material psíquico mais profundo, ampliando, assim, o autoconhecimento, o que resulta numa melhoria da qualidade de vida como um todo, podendo chegar até à reversão das somatizações. É normalmente associada a outras técnicas terapêuticas, em especial, o aconselhamento, possibilitando mudanças em várias áreas, sendo as mais comuns: comportamento, elaboração da realidade e/ou preocupações com a mesma, incremento na capacidade de ser bem-sucedido nas situações da vida (aumento máximo das oportunidades e minimização das condições adversas), além de conhecimento e habilidade para tomada de decisões, inclusive, profissionais.
Matérias em comum e obrigatórias para todos os cursos.
O estudo, a compreensão e a prática das NTSV - Normas Técnicas Setoriais Voluntárias da Terapia Holística, bem como os pareceres, legislação e jurisprudência em relação à profissão de LIVRE exercício. Inclui, também, o aprofundamento no Paradigma Holístico e o Marketing Para Consultórios de Terapia Holística.
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